ГАЛЕРЕЯ
12 октября этого года школа №121 гостеприимно распахнула двери для более 150 снежинских педагогов, которые пришли познакомиться с опытом работы педагогического коллектива этого образовательного учреждения по внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов. Педагогический коллектив школы №121 – творческий, инициативный, постоянно стремящийся повышать свой профессиональный потенциал. На пленарной части с основными докладами из опыта работы выступили заместители директора – Масленцева Галина Евгеньевна и Медведева Юлия Викторовна.
Галина Евгеньевна очень чётко расставила приоритеты в работе по модернизации образования. Только через грамотный, правильно продуманный и научный анализ состояния образовательного процесса можно успешно двигаться по пути развития. Системно выстраивая эту работу в начальном звене, она показала на примерах как можно достичь качественных результатов в освоении новых стандартов, привлекая всех участников образовательного процесса. «Рефлексивно-аналитическая деятельность учителя – основная его профессиональная компетенция», – отметила Галина Евгеньевна. В связи с этим и была создана для педагогов «Школа аналитической культуры».
«Занимаясь вопросами подготовки введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, участвуя совместно с ЧИПККРО в реализации научно-прикладного проекта «Разработка основной образовательной программы основного общего образования образовательного учреждения», педагогический коллектив нашей школы выработал единое понимание профессиональной компетентности педагога и её составляющих в соответствии с современными требованиями через участие в работе творческих групп, школьных методических объединений, педагогического совета по теме «Компетентностный подход и проблемы его реализации в образовательном учреждении», – отметила в своём выступлении Юлия Викторовна Медведева.
Учителя школы №121 провели для коллег 13 открытых различных по форме мероприятий: мастер- классы, открытые уроки, практикумы, методическую мастерскую, деловую игру и др. Все они получили положительную оценку гостей семинара.
| Проектная деятельность как инструмент мониторинга УУД обучающихся НОО | практическое занятие в 4 В классе | Комиссарова Е.А., учитель начальных классов |
| Части тела | урок английского языка в 3 В классе | Южанина А.Н., учитель английского языка |
| Применение технологии работы в группах на занятиях внеурочной деятельности «Удивительная геометрия» | занятие с учащимися 6 Б класса | Польская М.С., учитель математики |
| Древний Египет | урок-путешествие в 5 А | Филинская С.В., учитель истории, обществознания |
| Техника ловли и передачи мяча двумя руками в движении | урок физической культуры в 5 В классе | Абашев М.Ю., учитель физической культуры |
| Союзы и, а, но в простом и сложных предложениях | урок русского языка в 4 А классе | Щербинина О.П., учитель начальных классов |
| Нетрадиционное родительское собрание как гипержанр педагогического образования | педагогическая мастерская | Попова Т.В., учитель начальных классов |
| Игровые технологии на уроках литературы при переходе к событийной форме работы с учащимися | педагогическая мастерская | Закутнева С.В., Осипова Л.М., учителя русского языка |
| Урок биологии в аспекте ФГОС | методическая мастерская | Михайлова Е.В., учитель биологии |
| Резервы повышения эффективности обучения НОО на основе моделирования проблемных ситуаций (мастер-класс) | Быченко И.А., учитель начальных классов | |
| Повышение познавательного интереса учащихся через профориентационные игры на уроках технологии и во внеурочной деятельности | мастер-класс | Молоткевич М.В., учитель технологии |
| Использование нейропсихологических подходов на логопедических занятиях | практикум | Павлова О.В., учитель-логопед |
| Учить учиться: пути повышения качества образования | деловая игра | Иванова И.Д., учитель начальных классов |
Для того, чтобы получить новое качество образования, выпускника, соответствующего современным требованиям государства, в первую очередь необходимо качественно изменить самого педагога.На это и направлена работа руководства образовательного учреждения №121.
«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д.Ушинский).
Патракеева Л.Н., старший методист МБУ «ЦОДОУ».
